Caitlyn (tenemos 17 años) la llevó a la meta el jueves pasado. Él es entonces Muy feliz de tener una excursión con ella. Pero unos 20 minutos después, mi teléfono comenzó a sonar.
Es un teléfono cara a cara … en el otro extremo de la pantalla hay un Mika muy molesto, llorando por todas partes.
“¡Quiero comprar un juguete, Kaitlynn no me deja!” Él lloró. “Ella dijo que no tengo dinero, y si no tengo dinero, ¡no puedo comprar nada!”
El corazón de mi madre se derritió. Sus lágrimas. Su pequeña voz. Su obvio desamor se rompió. Quiero palearlo y arreglarlo. Dígale a Caitlyn: “¡Solo cómprelo un juguete!”
Pero me atrapé … no lo hice.
Porque a pesar de que solo tiene dos, sé que este es poderoso Momentos de enseñanza.
No solo estamos criando hijos ahora …
Uno de los mayores regalos que podemos dar a nuestros hijos es pensar en su futuro, no solo en su presente. ¿Qué enfrentan cuando salen solos? ¿Qué hábitos y mentalidades serán más útiles como adultos?
El pensamiento a largo plazo es lo que nos lleva a comenzar las habilidades de enseñanza temprano en casa.
Queremos que nuestros hijos entiendan el valor del dinero, la importancia del trabajo que desean y cómo gastar cuidadosamente e intencionalmente.
En los últimos meses, hemos comenzado estas conversaciones con Mika. Le estamos dando la oportunidad de hacer trivia adicionales para ganar dinero, y a menudo le recordamos que si quiere comprar juguetes o algo mientras compra salidas, necesita traer su propio dinero para ello.
Entonces, cuando Micah no tenía dinero en Target, Kaitlynn hizo lo que hemos tratado de modelar durante años: explicó suavemente que si no traía el dinero, no compraría nada. Al igual que lo hizo con ella cuando era niña.
Estaba orgullosa de ella, aunque fue muy difícil para mí levantarme y seguir esa posición cuando vi las lágrimas de Mika.
¿Pero lo sabes? Regresó a casa y le contó a cada miembro de la familia cómo ganaría dinero la próxima vez que fuera al objetivo para poder comprar un auto de juguete de $ 1. Ha estado hablando de eso una y otra vez desde el jueves.
Era obvio que recibió el mensaje y ahora estaba muy motivado. No puedo esperar para pensar que puede volver a su objetivo pronto y comprar ese auto de $ 1. ¡Estará orgulloso de sus esfuerzos y lo alabaremos en sus logros y celebraremos con él!
Cuando comienzan
La forma en que interactuamos con el dinero frente a los niños (incluso los niños pequeños) establece las bases para su comprensión financiera en sus vidas futuras.
Si queremos que tengan propiedad y responsabilidad por la situación financiera de los adultos, entonces debemos comenzar a dar forma a esta mentalidad a una edad temprana.
Eso no significa que nosotros de ninguna manera Compra cosas para nuestros hijos. Pero significa que intencionalmente les ayudamos a dominar que el dinero no es infinito y trabajamos duro para ganar dinero; nos agradecemos por tener más cuando tenemos que esperar o trabajar.
Si siempre sucumbimos y compramos juguetes, los robaremos oportunidades:
Aprenda sobre la alegría de salvar y trabajar hacia sus objetivos. Practica paciencia. Cultivar satisfacción. Gracias por lo que ya tienen.
No subestimes las habilidades de tu hijo
Revisé hacia atrás cuando compartí esto en Instagram durante el fin de semana. Algunos padres realmente no sienten que un niño de 2 años pueda entender el concepto de dinero o hacer el trabajo para ganar dinero para comprar cosas.
Cada niño es diferente, sí. David tiene 4 años con síndrome de Down y otras complejidades médicas, y cuando se trata de dinero, no recibiré la misma comprensión o propiedad personal de él. Sin embargo, el concepto de encontrar formas de alentarlo a obtener una propiedad personal sigue siendo el mismo. Lo dejamos pasar por la puerta, llevar cosas e intentar abrocharse el bulto en el asiento del automóvil e intentar quitarle su juguete.
Cada niño es diferente, sí … pero la mayoría de los niños tienen muchas más habilidades que nuestros honores.
Cuando les creamos, dígales la vida y dales la oportunidad de tratar de crecer, a menudo enfrentan desafíos.
Por eso dije: déjalos intentarlo. Déjalos fallar. Deja que resuelvan el problema. Hazlos orgullosos de sus esfuerzos y progresos, incluso si es confuso o imperfecto.
Esa noche, Kierstyn (¡solo tenía 5 años este mes!) Quería hacer la receta de alimento para el tubo de David Solo. Este es un proceso de varios pasos con muchos ingredientes y cucharas. No creo que pueda hacerlo … pero no le dije.
En cambio, dije: “Te amo y quiero ayudar. ¿Sabes qué hacer?”
Ella fue con casi todos los ingredientes (¡solo olvidó!). La guié para tomar la medición-que hizo Perfecto. Simplemente ayudé a mezclarlo y verterlo en la bolsa.
¡Está orgullosa de sí misma y estoy profundamente impresionado! Fue un recordatorio para mí lo capaz que era y para asegurarme de no imponer restricciones a ella porque era pequeña. Estos momentos son importantes. Son la base para generar confianza, resistencia e independencia.
Esto es cierto para los niños de cualquier edad, ya sean niños pequeños, adolescentes o incluso en la universidad o adultos. Créalos, que lo intenten, hablen las palabras de la vida, les digan sus habilidades y les dan la oportunidad de practicar tener sus propias vidas cada vez más a medida que crecen y aprenden.
Estamos criando adultos, no solo niños
Mi esperanza es no criar al niño perfecto. Mi esperanza es criar a los niños que aman a Jesús, que tienen una fuerte ética de trabajo y creen en su capacidad para enfrentar cosas difíciles y resolver problemas.
Por eso comenzamos antes.
Es por eso que les dejo intentarlo, incluso si salta tentador y lo hace por ellos. Es por eso que creo que es importante que a veces los dejemos fallar … como no llevar ese juguete a la meta porque no traen dinero. Si aprenden de ella y proporcionan una fuerte lección, ¡será un éxito aún mayor en el futuro!
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